Nigerian Arabic Syllabus, Arabic Language Scheme of work for Junior Secondary School Federal. –Schemeofwork.com

المنهج الدراسي للسنة األولى اإلعدادية

SCHEME OF WORK FOR J.S.S 1

الفترة األولى          TERM FIRST

المحتويات	الموضوع	األسبوع
معرفة بعض الكلمات المتعلقة باألسماء وأنواعها مثل: محمد, فاطمة, ولد, أسـد, جمل, بقرة, شجرة, حشيش, جزر. نص أدبي يشمل على أصوات وألفاظ متشابهة مثل: أ ع د ض ل حـ خ هـ ظ   ز  ذ مثل: نام الولد, جاء المعلم, جلست فاطمة…. يختار المعلم نصوصا تشمل أنواع المفعوال نحو: شرب علي الماء, أكلت الطعام, الطعام أكال, ضرب المعلم التالميذ ضربتين, وما إلى ذلك الحوار بين الطالب عن طريق السؤال والجواب مثل:س- السالم عليكم يابالل, ج- وعليكم السالم يا أحمد. س- إلى أين تذهب؟	اإلسم. تعريف اإلسم وأنواعه     األصوات العربية التدريب على الحروف الخاصة   التدريب على الفاعل التدريب على المفعالت       المحادثة	األول     الثانى الثالث   الرابع الخامس       السادس

ج- أذهب إلى المدرسة. وما إلى ذلك. نصوص مختارة تتناول الموضوعات اآلية: أ- حسن الجوار    ب- برالوالدين. وما إلى ذلك. تعد اللغة العربية واحدة من أهم اللغات العالم والمسلمون فى كل مكان يعترفون بها    الخ نصوص مختارة تتناول الموضوعات اآلتية: أ- األسرة,  ب- السوق. وذلك عن طريق السؤال والجواب مثل: س- من أي أعضاء تتكون األسرة؟  ج- تتكون األسرة من ثالثة أعضاء على األقل. وهم من أب وأم وأوالد. وما إلى ذلك. كتابة األلفاظ اليسيرة والجمل والعبارات السهلة. من ٢٠١ إلى ٠١١ للدروس السابقة

القصص القصيرة     المطالعة المحادثة       الخط العربى العدد المراجعة العمة اإلمتحانات والتصحيح

السابع     الثامن التاسع       العاشر الحادى عشر الثانى عشر الثالث عشر والرابع عشر

المنهج الدراسي للسنة األولى اإلعدادية

Arabic Syllabus, Arabic Language Scheme of work for Junior Secondary School Federal. –Schemeofwork.com

SCHEME OF WORK FOR J.S.S 1

الفترة الثانية               TERM SECOND

المحتويات	الموضوع	األسبوع
تعليم الحروف القمرية مع األمثلة : أ ب ج ح خ ع غ ف ق  ك م و هـ ي. أمثلة: األسـد الباب  الجمل الحمار الخروف العين الغرفة الفيل القمر الهواء الموز الكلب الورقة اليـد.   تعليم الطالب الحروف الشمسية مع أمثلة. ت ث د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ل ن. أمثلة: التاج, الثوب, الدار, الذيل, الزيت, الرأس, السمك, الشمس, الصندوق, الضفدعة, الطير الظرف, اللحم, النور مثل: حفظ التلميذالقرآن, سمع الولد النصيحة صلت فاطمة الظهر. وإلى ذلك. كتابة قطعة يسيرة.   نصوص مختارة تتناول الموضوعات اآلتية عن طريق السؤال والجواب بين البائع والمشترى مثل: البائع: ماذا بريد؟ المشترى: أريد الشراء. المشترى: بكم تيسع هذالكتاب؟ البائع: أبيع بمأئة نيرة. وما إلى ذلك =مثل: ولد= ولدان.  بنت =  بنتان.   كتاب = كتابان مثل: فتح علي الباب شربت عائشة الماء وما إلى ذلك من ٢١١ إلى ٠٤١ ما يناسب مستوى التالميذ إمالء بعض الجمل القصيرة للدروس السابقة	الحروف القمرية       الحروف الشمسية       اإلستمرار  بالتدريب على الفاعل. الخط العربى المحادثة       معرفة مفرد ومثنى من األسماء المفعول به األرقام العربية األصوات العربية واألناشيد اإلمالء المراجعة اإلمتحانات والتصحيح	األول       الثانى       الثالث الرابع الخامس       السادس السابع الثامن التاسع   العاشر الحادى عشر والثانى عشر

المنهج الدراسي للسنة األولى اإلعدادية

SCHEME OF WORK FOR J.S.S 1

الفترة الثالثة                TERM THIRD

المحتويات	الموضوع	األسبوع
ترجمة قطعة قصيرة من اإلنجليزية إلى                                    العربية مثل الحوار بين إثنين من التالميذ ويتم هـذا عن طريق السؤال والجواب مثل: س- أين تسكن ياأحمد؟ ج- أسكن فى وسى. س- أين مدرستك؟ ج- مدرستى فى تدنودا. وما إلى ذلك مثل: ولد = أوالد, بنت = بنات, كتاب = كتب قلم = أقالم. ونحو ذلك كيفية نطق بالحروف المتشابهة مثل: ث ذ ز ظ ع غ ك ق ص س. نصوص مختارة تتناول الموضوعات اآلتية: األمانة     الصدق     كاإلحسان. ما يراه المدرس مناسبا لمستوى التالميذ   من الكتاب المقررة من ٢٤١ إلى ٠٦١ نصوص مختارة تتناول الموضوعات اآلتية: المستشفى بين المريض والطبيب عن السؤال والجواب مثل: الطبيب: ماأصابك؟ المريض: أصابنى الحمى. وما إلى ذلك ترجمة بعض الجمل اليسيرة من العربية إلى اإلنجليزية للدروس السابقة.	الترجمة الحوار       معرفة الجمع من األسماء التدريب على بعض الحركف الهجائية القصص القصيرة الخط العربى القرأة عدد األرقام المحادثة     الترجمة   المراجعة اإلمتحان والتصحيح	األول الثانى       الثالث الرابع الخامس السادس السابع الثامن التاسع     العاشر   الحادى عشر الثانى عشر إلى الثالث عشر

Nigerian Arabic Syllabus, Arabic Language Scheme of work for Junior Secondary School Federal. –Schemeofwork.com

ARABIC SCHEME OF WORK FOR JSS 2 FIRST TERM

المنهج الدراسي للسنة الثانية الإعدادية

SCHEME OF WORK FOR J.S.S 2

FIRST TERM              الفترة الأولى

المحتويات	الموضوع	الأسبوع
مثل: قرأ, كتب, قام يقرأ, يكتب, ويجلس, يقوم, إقرأ, وماأشبه ذلك الإنجليزية إلى اللغة العربية أو عكس حسب ما يراى المدرس. مثل: ذهب, جلس, قرأ. بذهب, بجلس, بقرأ. إذهب, إكلس, إقرأ. مثل: قمر, شمس, بحر, نجم, بئر, سماء, أرض. الخ سؤال وجواب. مثل, حمزة: السلام عليكم يابلال!  بلال: وعليكم السلام يا حمزة. حمزة : إلى أين تذهب؟ بلال: أذهب إلى الحديقة. الخ. مايناسب التلاميذ من القطعة مثل: المسلم أخ المسلم. افنشاء على ما يناسب التلاميذ من القطعة إما من الكتاب المقرر أو ما يراه المدرس. قصص قصيرة على العدل والمساعدة والتواضع. بناء الجملة العربية المفيدة مثل: يدرس الأستاذ التلاميذ, فتح محمد بابه. قراءة كتاب العربية من الكتاب المقررة.   مثل: كرة القدم, كرة اليد, كرة السلة, وكرة الطاولة. أنظر لتلك الشجرة # ذات الغصون النضرة كيف نمت من حبة # وكيف صارت شجرة للدروس السابقة	الفعل: تعريف الفعل وأقسامه   الترجمة   الفعل: أقسام الفعل. الفعل الماضى, الفعل المضارع, الفعل الأمر. التعريف بالأشياء (أشياء طبعية).   المحادثات (فى الحديقة)       الخط العربى   الإنشاء   المطالعة   تكوين الجملة   القراءة والفهم   الإملاء (أسماء الألعاب)   الأناشيد العربية المختارة (شجرة)   المراجعة العمة الإمتحانات والتصحيح	الأول   الثانى   الثالث   الرابع   الخامس       السادس   السابع   الثامن   التاسع   العاشر   الحادى عشر   الثانى عشر   الثالث عشر الرابع عشر

ARABIC SCHEME OF WORK FOR JSS 2 SECOND TERM

المنهج الدراسي للسنة الثانية الإعدادية

SCHEME OF WORK FOR J.S.S 2

SECOND TERM           الفترة الثانية

المحتويات	الموضوع	الأسبوع
مايناسب التلاميذ من القطعة من كتاب المقرر تعريف فعل ماضى مثل: فتح, غلق, دخل, خرج. مثل هذا ولد, هذه بنت, هؤلاء التلاميذ, وغيرها قراءة كتاب العربية. كتابة قطعة يسيرة. مايناسب التلاميذ من العربية إلى الإنجليزية تعريف فعل مضارع: مثال: يفتح. يغلق, يدخل, يخرج, الخ مايناسب التلاميذ من القطعة من كتاب المقرر أو ما يختاره المدرس نفسه. الماء للشرب وللطهارة وللطبخ وللغسل…   قصص قصيرة عن بر الوالدين.   بناء الجملة العربيةالمفيدة. مثل: ما فى الكتاب المقرر أو ما يراه المدرس. للدروس السابقة	الخط العربي معرفة فعل ماضى   أسماء الإشارة وأقسامها   القراءة والفهم   الترجمة معرفة الفعل المضارع مع أمثلتها   الإنشاء   الحوار البسيط (أهمية الماء)   المطالعة   الإستمرار بتكوين الجملة   المراجعة الإمتحانات والتصحيح	الأول الثانى   الثالث   الرابع   الخامس السادس   السابع   الثامن   التاسع   العاشر   الحادى عشر والثانى عشر

ARABIC SCHEME OF WORK FOR JSS 2 THIRD TERM

المنهج الدراسي للسنة الثانية الإعدادية

SCHEME OF WORK FOR J.S.S 2

THIRD TERM             الفترة الثالثة

المحتويات	الموضوع	الأسبوع
ترجمة من العربية إلى الإنجليزية أو العكس   قراءة الكتاب العربية المقرر   مايناسب التلاميذ من القطعة قصص قصيرة عن الصدق والعدل والإحسان مثل: جمع المؤنث السالم, جمع المذكر السالم, وجمع التكسير. مثل جمع المؤنث السالم: مسلمات, صالحات, قانتات. مثل جمع المذكر السالم:مسلمون, صالحون, قانتون. مثل جمع جمع التكسير: أقلام, أعلام. بناء الجملة العربية المفيدة   ما يراه المعلم مناسبا أو الكتب المقرر   مثل: مسلمون, معلمون, مدرسون الخ.   مسلمات, مؤمنات, معلمات, مدرسات الخ.   ما يراه المعلم مناسبا مثل: المحادثة بين تلميذين من تلاميذ الفصل ما يناسب لمستوى التلاميذ من القطعة مثل: إيمان المرء يعرف بأماناته للدروس السابقة	الترجمة   القراءة والفهم   الخط المطالعة أقسام الجمع         إستمرار بتكوين الجملة.   الإنشاء   جمع المذكر السالم   جمع المؤنث السالم   المحادثة   الخط   المراجعة العامة الإمتحان والتصحيح	الأول   الثانى   الثالث الرابع الخامس         السادس   السابع   الثامن   التاسع   العاشر   الحادى عشر   الثانى عشر  الثالث عشر

ARABIC LANGUAGE (AL) SCHEME OF WORK FOR J.S.S 3 FIRST TERM

المنهج الدراسي للسنة الثالثة الإعدادية

FIRST TERM              الفترة الأولى

المحتويات	الموضوع	الأسبوع
ترجمة من العربية إلى الإنجليزية النظافة الأناشيد التى تتناول الجمل القصيرة مثل: أنا فى الصبح تلميذ # وبعد الظهر نجار فلى قلم وقرطاس # و إ زميل ومنشار وعلمى إن يكن شرفا # كما فى صنعتي عار   تتعلم الطلاب كيفية كتابة الرسالة التى تتناول مايأتى: العنوان وصلب الموضوع ومضمون الرسالة والخاتمة. مثل: محرم, صفر, ربيع الأول……   مايناسب التلاميذ من القطعة المختارة   ما يناسب الطلاب من الكتاب   مثل ظرف الزمان, (صباح الخير) ظرف المكان (دوراء أمام) مثل: رجل طويل, ولد ذكي, بنت ذكية, مدرسة جميلة وما إلى ذلك قصص قصيرة عن العدالة والأمانة أو ما يراه المدرس مناسبا لمستوى الطلاب ما يناسب الطلاب من الموضوعات مثل: نفسى مدرستى. للدروس السابقة	الترجمة القراءة والفهم الأناشيد العربية         الرسالة     تعليم الشهور العربية   الإملاء   القراءة والفهم   الظرف وأقسامه   الصفة والموصوف   المطالعة   الإنشاء المراجعة   الإمتحانات والتصحيح	الأول الثانى الثالث         الرابع     الخامس   السادس   السابع   الثامن   التاسع   العاشر   الحادى عشر الثانى عشر   الثالث عشر والرابع عشر

ARABIC LANGUAGE (AL) SCHEME OF WORK FOR J.S.S 3 SECOND TERM 

المنهج الدراسي للسنة الثانية الإعدادية

SECOND TERM            الفترة الثانية

المحتويات	الموضوع	الأسبوع
إملاء بعض الجمل البسيطة مثل: دخل المعلم الفصل, فتح أحمد الباب , غسلت تلميذة الملابس, وما إلى ذلك أيام الأسبوع سبعة. وهي: يوم الأحد, ويوم ألإثنين, ويوم الثلاثاء, ويوم الأربعاء, ويوم الخميس, ويوم الجمعة, ويوم السبت. أنواع الرسالة مثل: الرسالة الإخوانية, والرسالة الديوانية, وما إلى ذلك. ترجمة القطعة من العربية إلى الإنجليزية. مثل: قم, إجلس, إذهب, أدخل, أخرج, إفتح. كتابة الجمل والعبارات العربية بكيفية صحيحية واضحة. الحوار بين الإثنين من الطلبة حسب ما يراه المدرس مناسبا لمستواهم من الكتب العربية. قصة قصيرة عن برالوالدين والأمانة وغيرهما حسب ما يراه المدرس. مايناسب التلاميذ من القطعة من كتاب المقرر أو ما يختاره المدرس إملاء بعض الجمل العربية البسيطة مثل: الولد صغير, المسجد كبير, وما إلى ذلك لما سبق من الدرس	الإملاء     معرفة أيام الأسبوع     الرسالة   الترجمة فعل الأمر الخط العربى   الحوار   المطالعة   القراءة والفهم   الإملاء   المراجعة العامة الإمتحانات والتصحيح	الأول     الثانى     الثالث   الرابع الخامس السادس   السابع   الثامن   التاسع   العاشر   الحادى عشر والثانى عشر

Arabic Syllabus, Arabic Language Scheme of work –Schemeofwork.com

ARABIC LANGUAGE (AL) SCHEME OF WORK FOR J.S.S 3 THIRD TERM

المنهج الدراسي للسنة الثالثة الإعدادية

SCHEME OF WORK FOR J.S.S 3

THIRD TERM     الفترة الثالثة

المحتويات	الموضوع	الأسبوع
ما يناسب مستوى الطلاب مثل: أهمية العلم, المواظبة على الدرس. الحوار بين الإثنين من التلاميذ على ما يأتى من الموضوعات عن طريق السؤال والجواب. س- كم أنواع الماء؟ أنواع كثيرة منها..  س: مافائدة الماء؟ ج: الماء يستعمل للعبادة والعادة. أهمية اللغة العربية مثل: اللغة العربية لغة القرآن تقسيم الأسماء إلى المفرد والمثنى والجمع مع الإتيان بالأمثلة. كتابة الجمل المفيدة الطويلة والعبارة الصحيحة. ما يراه المدرس مناسبا لمستوى الطلاب.   مثل: أولاد, رجال, بيوت, أقلام, نجوم. مرواح. من العربية إلى الإنجليزية وبالعكس. من الكتاب المقررة أن يقرأ الطلاب الكتب العربية وأن يفهموا معناه تحت إشراف المدرس. يمكن الطالب أن يعرف جميع أعضاء الجسم من رأس ويـد ورجـل وبطن وأنف وفـم وعين وغير ذلك للدروس السابقة	الإنشاء   المحادثة         المطالعة   معرفة الأسماء   الخط العربى   الإملاء   جمع التكسير   الترجمة   القراءة والفهم   معرفة أعضاء الجسم     المراجعة العامة الإمتحانات والتصحيح	الأول   الثانى         الثالث   الرابع   الخامس   السادس   السابع   الثامن   التاسع   العاشر     الحادى عشر الثانى عشر  والثالث عشر