Hausa Language Scheme of Work Primary 5 Federal

Nigerian Language Syllabus, Hausa Language scheme of work primary 5 Federal, tambayoyi, Ƙa’idojin Rubutu, Schemeofwork.com

Table of Contents

FIRST TERM HAUSA LANGUAGE SCHEME OF WORK FOR PRIMARY FIVE

NIGERIAN LANGUAGE (NL)

HAUSA LANGUAGE PRIMARY FIVE AJI BIU ZANGO NA DAYA FIRST TERM

MAKO: Na daya (1)

BATU/MAKASUDI

Kidaya:

i. AlRaluman Kidaya: Dari da daya zuwa dari da hamsin (101 – 150)

AYYUKA

Malami: Ya yi RoRarin nunawa dalibai wadannan alRaluman Ridaya ta hanyar amfani da duwatsu ko wasu abubuwan daban. Malami ya nuna wa dalibai yadda ake tara adadi da debewa.

MAKO: Na biyu (2)

BATU/MAKASUDI

Auna Fahimta:

i. Ma’anar labari

ii. Karanta labari

AYYUKA

Malami: Ya samo jawabai da labarai daban-daban, makamanta wadanda aka kawo a sama, don auna fahimtar dalibai.

MAKO : Na uku (3)

BATU/MAKASUDI

Muhimmancin Labari:

ii. Karanta labari a zuci

AYYUKA

Malami: Ya taimakawa dalibai, wajen fito

da muhimman kalmomi tare da yi masu bayanin wadannan kalmomi.

MAKO: Na hudu (4)

BATU/MAKASUDI

Saukakan Jimloli:

i. Ma’anar jimla

ii. Ma’anar sassauRar jimla

AYYUKA

Malami: Ya bawa ɗalibai aikin gida, domin su rubuto sauƙaƙan jimloli masu ɗauke da

bayani da kuma masu ɗauke da tambaya.

MAKO: Na biyar (5)

BATU/MAKASUDI

Sauye-sauyen Kalma:

i. Gina kalma

ii. Ci gaba da gina kalma

AYYUKA

Malami: Ya kawo misalan kalmomi, da yadda ake samun sauye-sauye a cikinsu.

Malami: Ya sa ɗalibai su yi ta sauya kalmomi

MAKO: Na shida (6)

BATU/MAKASUDI

Karatu don Auna Fahimta

i. Ma’anar labara

ii. Karanta labara da kansu

AYYUKA

Malami: Ya gayyato wani jami’in kula da lafiya don bayyana wa ɗalibai hanyoyin kamuwa da sarke-haƙora, da kuma hanyoyin riga-kafin kamuwa do ita.

Malami: Ya yi bayani kamar yadda ya

Dalibai: A ba su labari su karanta da kansu su kuma amsa tambayoyi

gabata a bya.

Ɗalibai: A yi masu tambayoyi su amsa

MAKO: Na bakwai (7)

BATU/MAKASUDI

Karatu don Auna Fahimta:

i. Kawo labara da suka karantan

AYYUKA

Malami: Ya kamar yadda bayani ya gabata

Ɗalibai: A ba su labari su karanta da kansu su kuma amsa tambayoyi

MAKO: Na takwas (8)

BATU/MAKASUDI

Karatu don Auna Fahimta:

i. Kawo muhimmancin kalmomin cikin labara

ii. Karanta labara a zuci

AYYUKA

Malami: Ya yi ƙoƙarin kawo jimloli da kuma jawabi waɗanda ba a bi ƙa’idojin rubutu ba domin ɗalibai su rubuta su daidai.

MAKO: Na tara (9)

BATU/MAKASUDI

Ƙa’idojin Rubutu:

i. Kiyaye ka’idojin rubutu

ii. Kawo wasali

AYYUKA

Malami: Ya fayyacewa ɗalibai kowace alama da muhallun amfaninta

MAKO: Na goma (10)

BATU/MAKASUDI

Ƙa’idojin Rubutu:

i. Kayi amfani da aya

ii. Tantance jimla

AYYUKA

Malami: Ya sa ɗalibai su rubuta tunaninsu ta hanyar kallon abin da ke faruwa a wanan hoto daban, ko abin da ke faruwa a kewaye da su

MAKO Na sha ɗaya (11)

BATU/MAKASUDI

Ci gaba da Rubutun Hannu:

i. Rubuta baƙeƙe da wasula a allo

ii. Bayyaba tunaninsu ta hanyar rubutu

AYYUKA

Malami: Ya sake maimaita abin da aka yi a sama tare da ba ɗalibai aikin gida

Bitar aikin baya

MAKO: Na sha biyu (12)

BATU/MAKASUDI

Ci gaba da Rubutun Hannu:

i. Rubuta baƙeƙe da wasula

ii. Rubuta tubabu a littafi

AYYUKA

Jarabawa

MAKO : Na sha uku (13)

BATU/MAKASUDI

Bita Ayyukan Baya

AYYUKA

MAKO : Na sha hudu (14)

BATU/MAKASUDI

Jarabawa

Nigerian Language Syllabus, Hausa Language scheme of work primary 5 Federal, tambayoyi, Ƙa’idojin Rubutu, Schemeofwork.com

SECOND TERM HAUSA LANGUAGE SCHEME OF WORK FOR PRIMARY FIVE

NIGERIAN LANGUAGE (NL)

HAUSA LANGUAGE PRIMARY FIVE

ZANGO NA BIYU

DARASI: HAUSA

AJI BIYAR

MAKO: Na daya (1)

BATU/MAKASUDI

Gajeren Rubutaccen

Wasan kwaikwayo:

i. Bayyana jigon wasan kwaikwayo

ii. Jera manya da kananan ‘yan wasa

AYYUKA

Malami: Ya sa ɗalibai su karanta dukkan littafin Wasan Mafara, sannan su

kwantanta yinsa a aikace.

MAKO: Na biyu (2)

BATU/MAKASUDI

Gajerun Rubutaccen Wasan kwaikwayo:

i. Wasan mafara

ii. Uwar Gulma

AYYUKA

Malami: Ya sa ɗalibai kawo misalan wasu littatafan makamantan waɗannan.

MAKO : Na uku (3)

BATU/MAKASUDI

Gajerun Waƙoƙi:

i. Ma’anar waƙa

ii. Karanta waƙa

AYYUKA

Malami: Ya ƙara kawo wata gajeriyar rubutacciyar waƙa. Ya rera wa ɗalibai. Ya fito da muhimman kalmomin cikin waƙa, tare da faɗa masu ma’anoninsu.

MAKO: Na hudu (4)

BATU/MAKASUDI

Gajerun Waƙoƙi:

i. Rera Waƙoƙi

ii. Mahimmancin kalmomin da ke cikin waƙa

AYYUKA

Malami tare da ɗalibai su yi ƙoƙarin

tsamo sabbin kalmomi don tsattsefe su

MAKO: Na biyar (5)

BATU/MAKASUDI

Adon Magana:

i. Ma’anar adon magana

ii. Bada bayanin adon magana

AYYUKA

Malami: Ya jagoranci dalibai wajen bayyana musu ma’anonin waddanan adon magana, sannan yasa yara su kawo wa dandansuka sani don tattannawa a aji

MAKO : Na shida (6)

BATU/MAKASUDI

Gabatar da Karya Harshe:

i. Kawo yadda ake karya harshe

ii. Hanyoyi karya harshe

AYYUKA

Malami: Ya misalta yin gagara-gwari da ingiza-bami ta hanyar kawo misali don

ɗalibai su fahimta. Sannnan ya umarci ɗalibai, su ma su kawo misalai tare da aiwatar da su a aji.

MAKO: Na bakwai (7)

BATU/MAKASUDI

Gajerun Labarai:

i. Bayar da labarin gargajiya

ii. Labaran gargajiya

AYYUKA

Malami: Ya sa ɗalibai su kawo wani gajeren labari ko tatsuniya, tare da fito

da muhimman kalmomin cikin labarin

MAKO: Na takwas (8)

BATU/MAKASUDI

Gajerun Labarai:

i. Fito da darassan labaran gargajiya

ii. Labaran gargajiya

AYYUKA

Malami: Ya tsamo irin darussan da su ke cikin labarin.

MAKO: Na tara (9)

BATU/MAKASUDI

Gajerun Labarai:

i. Fito da bayanai daga labaran gargajiya

ii. Misalan labarun gargajiya

AYYUKA

Malami: Ya zayyana irin muhimmancin da

labarun gargajiya ga al’ummar Hausawa

MAKO: Na goma (10)

BATU/MAKASUDI

Gajerun Labarai:

i. Muhimmancin labaran gargajiya

ii. Muhimmancin kalmomin cikin labaran gargajiya

AYYUKA

Malami: Ya zayyana irin muhimmancin da

labarun gargajiya ga al’ummar Hausawa

MAKO: Na sha daya (11)

BATU/MAKASUDI

Bita Ayyukan Baya

MAKO : Na sha biyu (12)

BATU/MAKASUDI

Jarabawa

Nigerian Language Syllabus, Hausa Language scheme of work primary 5 Federal, tambayoyi, Ƙa’idojin Rubutu, Schemeofwork.com

THIRD TERM HAUSA LANGUAGE SCHEME OF WORK FOR PRIMARY FIVE

NIGERIAN LANGUAGE (NL)

HAUSA LANGUAGE PRIMARY FIVE

ZANGO NA BIYU

DARASI: HAUSA

AJI BIYAR

MAKO: Na daya (1)

BATU/MAKASUDI

Tsaftar Jiki:

i. Ma’anar tsaftar

ii. Misalan sassan jiki

AYYUKA

Malami: Ya tsara kwatanta wa ɗalibai yadda ake tsaftace tufafi da irin

muhimmancin da yake tattare da tsaftace su da illar rashin tsaftace su da kuma zama da kazanta

MAKO: Na biyu (2)

BATU/MAKASUDI

Tsaftar Jiki:

i. Bayyanin yadda ake tsaftace sassan jiki

ii. Hanyoyin tsaftace jiki

AYYUKA

Malami: Idan zai yiwu, ya samo jami’in kiwon lafiya don ya ƙarawa ɗalibai bayanin muhimmancin tsafta

MAKO: Na uku (3)

BATU/MAKASUDI

Sunayen Hausawa:

i. Kawo sunayen hausawa

ii. Tantance sunayen yanka da na rana da na yanayi

AYYUKA

Malami: Ya ƙara bayyana wa ɗalibai muhimmancin sunaye ya kuma umarce su da su rubutu sunayen danginsu, ta hanyar ba su aikin gida

MAKO : Na hudu (4)

BATU/MAKASUDI

Sunayen Hausawa:

i. Bayani sunan yanka

ii. Bayanin sunan rana

ii. Muhimmancin sunayen

AYYUKA

Malami: Ya bambanta tsakanin

sunayen yanka, gargajiya da na rana

Ɗalibai: Su rubuto sunayen rana guda biyar

MAKO: Na biyar (5)

BATU/MAKASUDI

Tsarin saurautun Hausawa:

i. Ma’anar sarauta Hausawa da tsarinta

ii. Bayanin nadin sarauta

AYYUKA

Malami: Ya sa ɗalibai su misalta yadda ake naɗin sarauta a cikin aji. Ya kuma shirya kai ziyarta tare da ɗalibai don halartar wani taro na naɗin sarauta

MAKO: Na shida (6)

BATU/MAKASUDI

Tsarin sarautun Hausawa:

i. Tantance sunayen sarauta da ayyukansu a ƙasar Hausa

ii. Misalan nadin sarauta

AYYUKA

Malami: Ya shirya ziyara zuwa gidan sarki tare da ɗalibai don ganin yanayin

zaman fada.

MAKO Na bakwai (7)

BATU/MAKASUDI

Sana’o’i:

i. Ma’anar sana’a

ii. Bada bayanin sana’a

iii. Muhimmancin sana’o’in Hausawa

AYYUKA

Malami: Ya kara fayyacewa ɗalibai yadda ake aiwatar da waɗannan sana’o’in.

Ɗalibai: Su rubuto sana’o’in mata guda biyar

MAKO : Na takwas (8)

BATU/MAKASUDI

Sana’o’i:

i. Sana’oi noma da ƙira

ii. Yadda ake aiwatar da noma da ƙira d. s.

AYYUKA

Malami: Ya gayyato masu aiwatar da waɗannan sana’o’in don ƙara fayyacewa ɗalibai yadda ake yinsu

MAKO: Na tara (9)

BATU/MAKASUDI

Kayan sana’a:

i. Ma’anar kayan sana’a

ii. Misalan kayan sana’a

AYYUKA

Malami: Ya kai yara wuraren da ake aiwatar da waɗannan sana’o’in domin su gani da ido

MAKO: Na goma (10)

BATU/MAKASUDI

Bikin suna:

i. Ma’anar biki

ii. Bayanin yadda ake gudanar da bikin suna

AYYUKA

Malami: Ya bai wa ɗalibai aikin gida, domin kawo ya rubuto yadda ake bikin suna a garinsu, sannan su tattauna irin bambance- bambacen da ke akwai a aji